5关注主要人物和事件，学习概括课文主要内容以上五方面，就是培养学生概括总结能力的五把金钥匙在小学中年级，是培养学生概括总结能力的关键年级3在高年级语文教材中，主要是通过两方面来巩固学生概括总结能力一方面；摘录中心句后，还需要串联或精简，最后检查5重点罗列法以叙事的文章为多，我们概括主要内容时可以先分解再综合，抓住“六要素”时间地点人物起因经过结果要注意把它们整理成表达通顺的话，最后检查。
小学阶段概括文章主要内容的方法有哪些 法一段意合并法段落大意概括了一段的主要内容把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容这是最常用的方法用这种方法要注意两点1各段大意之间，有的要加上；小学语文教材中的课文以叙事的文章为多，我们在概括主要内容时，往往可以抓住“六要素”先罗列出事件的时间地点人物起因经过结果再加以整理成一段表达通顺的话如董存瑞舍身炸暗堡浙教版第9册，事情。