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在去年，重庆市发布了一个重要通知，要求各中小学3~6年级要开设编程课：这是继浙江、北京、山东、江苏等省市后，又一个地区把编程列加入中小学课程。而在美国、英国等国家，编程早已成为一门基础学科。抛开政策和规定来说，学编程到底会给孩子带来什么呢？如今，家长更多的是从培养孩子兴趣爱好、锻炼孩子逻辑思维的角度出发，为孩子报少儿编程班。

谷歌公司将“编程思维”概括成这四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。你会发现，编程是能够把抽象思维转化为具体思维最好的载体，能够帮助孩子形成严密的逻辑思维能力。另外，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以孩子从小学阶段开始学编程，就是在正确的时间做正确的事。

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