知识的遗忘率是很高的，所以很多学生在学习上，采用死记硬背的方法。虽然看起来不断的重复记忆确实可以减少遗忘，在学校，通常也是通过反复抄写、背诵和做题来掌握知识点。但死记硬背仍然是一种机械、低效的学习方式。那该如何进行高效的学习呢？
几年之前，我注意到，有些成绩十分优秀的人在学习上看起来与绝大多数人不一样。当多数人将同一种知识反复回顾了几十次的时候，他们仅仅需要回顾一次或两次就足矣。当大多数人以他们被教导的方式来应用他们学到的知识的时候，而他们已经在很多不同的场景下使用这些知识了。
为什么一些人可以通过轻松如意的学习，而达到高效？虽然可能有各种原因，但我认为这主要应该归功于学习策略。当大多数人努力的去记忆的时候，这些优秀生创新地在知识之间建立起联系。这些联系让知识变得容易记忆，所以不需要太多的记忆活动。另外，新的联系令知识更容易理解，所以学起来也更快。
首先，我们来了解一下，什么时候记忆是必需的？
就如所有规则一样，关联知识，不是那么容易就能精通。当必须去记忆大量的知识，但它们没有什么特别的意义，在这种时候，死记硬背是最好的方式。
但死记硬背其实并没有对知识完全掌握，因为95%的知识并不是没有意义的，当要学习大量而丰富知识的时候，必须训练大脑把知识进行关联起来，从而使得学习更高效。
建议可以用以下多种方式来创新的学习：
1. 通过发现事物之间的关联
将一个知识与另外一个知识相关联起来，记录它们之间的不同点。“它是这样，但它有另外的替代。”使用这种模式去理解，能叫知识相关联起来，即使你没有一个完美的相关联之处或关系图。
例子：
*孔子与苏格拉底同时诞生，但生活在古代的中国
*加速度与重力相似，但它没有方向
知识之间的关系不需要那么明确。你不用试图为周遭的事物去构建一个完美而精确的地图，只要像一个草图就好。创新性的连结，即使它们仅仅具备80-90%的精度，也比枯燥无味的连结要好记的多。
2. 通过图解
画出一张表示知识之间的关系的图解。这是让你能创建知识之间的关联的方式。在画的过程中，重点在于，尽可能的摸索关联的知识的方式，而不仅是重复一样的图解。如果用各式各样的知识连结，即使忘记其中之一，也可以通过其他的知识连结来回忆起这个被你忘掉的知识。
3. 通过形象思维
有其它简单的方法可以令知识变得更具体，那就是将它们想象出来成为一种可以看见的形式。当我学习电脑编程的时候，我就经常试图将抽象、概念性的变量、函数、多形性与更生动的视觉上的描述关联起来。如果一个变量变成一种罐头，或一个函数变成一个疯狂的卷笔刀的话，你会更有可能记忆知识之间的关系。
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