1、硬件知识要补上，否则会很吃力首先从你的程序用到的单片机开始，下载该单片机的datasheet，可以从alldatasheet网站或该单片机官网，单片机的各个功能都在里面介绍了，并且有示例代码你对照着程序看，单片机程序和应用层程序的；当检测到是个空格也是是32时，进入循环，把后面的所有字符往前挪动一位，所以这个for循环是要从i+1开始，全部移动完之后，把最后一位覆盖，其实这样做也不是最好的，复杂化了，完全可以直接申请同等大小的数组，只要不。
2、printfquot%d\nquot，i输出i break退出循环 return 0程序结束 总的来说，这个程序先输入一个数n，然后输入n个数，每输入一次，就输出一个比它大的最小质数不懂可以追问我哦，谢谢；首先我假设你已经学过C语言了，没学过回去学去然后对程序里出现的每一个词，根据语法判断他是变量还是函数，找到它在哪定义的，是什么含义复杂的程序列个变量表和函数表如果是子程序，看他的输入和输出是什么，用；其实基本语句不多，重要的是灵活应用，找本参考书一天看一点，贪多嚼不烂，但一定要把这部分完全搞懂，这样后面综合应用起来才不会老是要到前面去翻书本要自己亲自去敲敲代码，书本上的例子敲完了在自己想点例子，多实践；这是队列的相关知识，推荐你看看数据结构内容这是学完C语言之后，才学的科目EnQueueQ，#39R#39代表入队即将R入队列Q中 while！EmptyQueueQ 代表队不为空时，执行循环体操作 DeQueueQ，y表示出队，将出；2，通过1段时间的学习要对C语言的基本特点有个大概的认识，找些参考书籍看看简短的语句表示什么意思，和一些改错题，要十分注意，有可能这些就是你要犯的错误哦3，当然是多多的练习编写程序了，最起码要能快速的打完程序。
3、这个程序，第一步是执行do while，循环输入x，如果x是不等于1的负数，就重新输入，直到输入1或者正数如果输入1，整个程序就结束了如果输入正数，用max保存这个数然后执行while，循环输入x，如果x大于max，就替换之直；else t = ba printfquot%dquot，t return 0这样看程序第一次循环i=1的时候，a=1，b=2，则ab，执行第9行代码 t=ab=62=4所以结果输出是314 能理解吗，有问题留言，没问题麻烦采纳下；回答可以abc看成二维数组，例如a为adate，next，其中date部分为数据，next部分为b的指针，所以图中pdate即输出a的数据，pnext就是b的指针，这时p=pnext就是把b的值针赋值给p，这时的p就是b，而不再是a；after fun1 a=15，b=20 指针传递，值被改变 after fun2 a=15，b=20 值传递单向传递，不影响主调函数after fun3 a=15，b=55 值传递的部分，不影响主调函数 after fun4 a=70，b；从头至尾，一遍又一遍地看，别漏掉细节不过有些也不必钻牛角尖不能只说是‘看书’，应随时在书上写下你自己突然间的想法，把学过的再看一遍记下自己的想法把学过的再看一遍 我觉得。
4、对于程序，分这几个部分看1 变量的定义，需要什么变量就加什么定义，组合起来就成了结构变量，这个可以决定存储的形式，更可以决定在存储之上的操作方式，呵呵 2 把程序里的“顺序”“选择”“循环”“条件”画；s=float calloc1，sizeoffloat把s 的指向改变了，即是改变了指针的值s=*p1+*p2++运算，不管 但是返回的时候，s指向的位置没有变，还是110，所以输入是110 关键在于理解C语言的直传递，对于指针，传递；知道后来真的有了易语言，又发现还是老老实实回去捣鼓老外发明的东西，这种学习方法叫触类旁通渊博渊博你得先“博”，后才“渊”，广泛学习才能触类旁通，触类旁通后才能领悟真理深入理解C是面向过程的语言，学习下思路；随便买一本代码比较多的，个人推荐谭浩强的，其实学习C语言包括其他计算机编程语言，不能像小学生那个学习模式了基本语法没有多少，常用的语句也就那几个本人认为没有必要像小学生那样每天都看课本，等看完了，你会发现。
