1、我家门前有一条清澈见底的小河，小鱼小虾们都在里面欢快的游泳，好不自在；自己发挥自己发挥想象，想写几句就写几句小红家门前有一条清澈的小河，小河里还有水草，水草里还有游来游去的鱼，小河边还有茂密森林，森林里都是茂密的大树，大树上飞来飞去小鸟的身影，仰望天空，天空还有星星，好美；说时迟 那时快 只听见“轰”的一声巨响 一颗烟花弹升到了空中 在一瞬间爆炸了 那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣 这时候 一颗颗烟花又从烟花筒中喷发 像无数敞亮而璀璨的流星 在天空中一闪而过；我家门前这条小路已经走了好多年，弯弯曲曲一直延伸着路有鱼塘，很多果树，现在已经打成水泥路，比以前好走多了；我家门前有一条小河，好似蜿蜒盘曲的山路。
2、我想起了多年前的一个静谧的夏夜，年幼的我倚在奶奶的身旁在繁星点点的星空下乘凉，听她讲着神仙鬼怪的故事门前的小河淙淙流淌着，青蛙在不远的荷塘里不知疲倦地叫着伴随着蛙鸣的还有丝丝缕缕的荷花的清香；孔雀这条长尾变出五颜六色，体彩夺目，金碧辉煌从孔子较小的一端向明一望，那可真是猗欤休哉，里面竟有许多五颜六色，希奇古怪的花朵淑英刚跨进门槛，就看见好几个人站起来，五颜六色的衣服几乎使她的眼睛花了。
3、树木，房子，小鸟，栅栏，小路怎样用小学生口吻写一段话这段话可以这样写我家的房子在山脚下，房子周围有树木，房前屋后有栅栏围着，门前有一条蜿蜒的小路，每天都能听到树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停；出自唐代大诗人王维诗老将行 昔时飞箭无全目，今日垂杨生左肘路傍时卖故侯瓜，门前学种先生柳苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒；这句话出自秋夜的第一句，先描述门口有两颗树，但是不说都是枣树，而是分成两次说，是一种特殊的重复修辞手法，这会给读者造成冲击感，也促进读者去深思第一段没有从较大场景着笔写秋夜，而是劈头一句即以奇特的。
4、“门前开着一大片五颜六色的鲜花”句子仿写为头顶蓝天中一大片的形状各异的白云仿写要求学生在理解把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文；太阳暖暖地照着，风儿轻轻地吹着，斑驳的老墙，古色古香的院落，构成一幅美丽的图画，而门前柳树们也舒展着腰肢，似乎在说春天来了；寺庙门前一头牛特，二人扛根大木头来，未曾入门先开口问，闺房女子盖着头安，言对青山不是青请，二人土上在谈心坐，三人骑头无角牛奉，草木从中站一人茶；我眨眨眼睛笑着说“因为那人养的是一只猫，名字叫狗”“嗯～对了”爸爸笑着说提示语有四种形式 1提示语在前例已经到了门前，马小跳停下脚步“我数一二三，大家一起冲进去”2提示语在后 例“还有；我的校园 校园是同学们学习的乐园，同时也是知识渊博的海洋在这里读书我觉得很幸福，很快乐此刻，让我们一起去享受读书的快乐吧！走近学校，稍一抬头就看到校门旁的墙上嵌着一块长长的红褐色的大理石，上面深深的刻着“×；门口，就是几个字，“上饶市第一小学”，再往最后走，是后门，后门有许多茶花，茶花粉嫩嫩的，漂亮极了。
5、夏夜里，空气中还充满着闷热，和妈妈一起坐在门前乘凉望着布满星星的星空，听妈妈讲故事，门前小河里的青蛙也静静地浮在水面上，靠在荷花下面，仿佛也在听妈妈讲故事。